• Es propuesto por un equipo de especialistas de alto nivel disciplinar y pedagógico que no sólo conoce con gran profundidad y perspectiva los contenidos de los programas educativos, sino además conocen ampliamente “la utilidad práctica” de esos conocimientos y el “papel transversal” que ellos juegan en el contexto general de la formación multidisciplinar básica, necesaria en un sistema educativo orientado hacia la “era del conocimiento”.

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• El carácter integral de los contenidos, que consideran el currículo de la educación obligatoria y “algo más”, generando coherencia y sistematización en la formación continua del docente.

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• Se implementa en una plataforma en línea con un enfoque novedoso, completamente interactiva, fácil de manejar para estudiantes y docentes. Además, contiene herramientas analíticas basadas en la inteligencia artificial que permiten recopilar y analizar el avance y las dificultades principales de los usuarios.